Pemikiran Ki Hajar Dewantara

Thursday, 19 May 2022, 12:02 PM
by OHAN SUPRIATNA
Edited by OHAN SUPRIATNA, Thursday, 19 May 2022, 12:04 PM

1. Tulisan Reflektif Kritis 

Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) mengenai pendidikan dan pengajaran

PemikiranKi Hajar Dewantara yang saya tahu dari buku atau dari pelatihan yang saya ikuti tentang pendidikan adalah adalah semboyan "Ing Ngarso Sang Tulada Ing Madyo Mangun Karsa Tut Wuri Handayani". kemudian ketika mengikuti pelatihan mewakili sekolah sebagai komite pembelajaran baru tahu ada istilah kodrat alam kodrat jaman. dan dalam sistem pengajaran pemikiran Ki Hajar Dewantara lebih menitik beratkan pada murid yang disebut dengan istilah "berhamba pada murid". 

Relevansi pemikiran KHD dengan konteks pendi dikan Indonesia saat ini dan konteks pendidikan di sekolah Anda secara khusus.  

Perkembangan jaman yang diiringi kemajuan teknologi yang sangat cepat ini merupakan salah satu pemicu untuk menyiapkan sumber daya manusia yang unggul. dalam pemikirannya Ki Hajar Dewantara telah mengungkapkan bahwa pendidikan harus sesuai dengan kodrat alam dan jaman, dari sudut pandang kodrat jaman maka saat inilah perlu menjadi nyata bahwa pendidikan untuk menghadapi, dan menyiapkan setiap perubahan. 

Di SMP Negeri 1 Sukodono yang nota bene sekolah penggerak mengajari saya sebagai komite pembelajaran lebih menitik beratkan pada proses yang berpusat pada murid, saya sebagai guru merencanakan proses dalam modul ajar bagaimana supaya murid-murid lebih banyak belajar secara mandiri namun tetap dalam arahan dan bimbingan guru.  

Apakah Anda merasa sudah melaksanakan pemikiran KHD dan memiliki kemerdekaan dalam menjalankan aktivitas sebagai guru?

alhamdulillah walaupun saya belum 100 persen menerapkan apa yang menjadi pemikiran pendidikan dan pengajaran Ki Hajar Dewantara tetapi secara perlahan dan sedikit demi sedikit murid menjadi pusat dalam pembelajaran. mulai belajar dari diri sendiri sampai dengan aksi nyata untuk setiap tema atau bab yang menjadi pokok bahasan pembelajaran.  

2. Harapan dan Ekspektas

Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada diri Anda sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini?

saya ingin benar benar mmahami dan mampu menerapkan pemikiran pendidikan dan pengajaran Ki Hajar Dewantara

Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?

saya berharap murid-murid saya dapat memahami materi melalui pemahamannya hasil eksplorasi atau belajar secara mandiri kemudian mereka tidak hanya paham tetapi juga dapat mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai aksi nyata hasil dari sebuah proses pembelajaran.

Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?

materi lebih dalam tentang pendidikan dan pengajaran Ki Hajar Dewantara mulai dari pengetahuan secara teoritis maupun secara praktis sebagai bahan pengalaman dalam memberikan layanan pendidikan kepada setiap murid-murid di sekolah.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

  TERKADANG MENGUTIP ITU UNTUK MENYADARKAN DIRI Perilaku bisnis yang tidak beretika nyatanya hampir terjadi di seluruh   negara. Misalnya, pada kasus yang terjadi di Asia, Mitsubishi Electric, perusahaan   Jepang yang terlambat menarik produk televisinya padahal produk tersebut bisa   menyebabkan terlalu panas (overheat) dan kebakaran. Di Indonesia, praktik bisnis   yang tidak beretika semakin terkuak setelah rezim Orde Baru runtuh pada awal   tahun 1998. Banyak kasus dan skandal yang mewarnai praktik bisnis bahkan   sampai saat ini seperti KKN (korupsi, kolusi, nepotisme), menyuap, memalsukan,   menipu, menyelewengkan uang/barang milik perusahaan atau negara, menerima   uang dengan menggunakan jabatannya untuk kepentingan pribadi dan sebagainya.   Dari kasus korupsi Edi Tanzil yang membobol BAPINDO sebesar 1,3 tr… Dari kasus korupsi Edi Tanzil yang membobol BAPINDO sebesar 1,3 triliun,   penyalahgunaan dana BLBI oleh beberapa p...
Read more
Image
   2. Asas Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Ki Hadjar Dewantara (KHD) membedakan kata Pendidikan dan Pengajaran dalam memahami arti dan tujuan Pendidikan. Menurut KHD, pengajaran (onderwijs) adalah bagian dari Pendidikan. Pengajaran merupakan proses Pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin. Sedangkan Pendidikan  (opvoeding)  memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Jadi menurut KHD (2009), “pendidikan dan pengajaran merupakan usaha persiapan dan persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya dalam arti yang seluas-luasnya” Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat. KHD memiliki keyakinan bahwa untuk menciptakan manusia Indonesia yang beradab maka pendidikan menja...
Read more