Mr. O

  1.1.a.4.1. Forum Diskusi Modul 1.1 di Ruang Diskusi Virtual Durasi :  2 JP (90 menit) Moda:  Forum   Diskusi di Ruang Virtual Tujuan Pembelajaran Khusus :  Peserta mampu memberikan perspektif reflektif kritis tentang pemikiran (filosofi pendidikan) Ki Hadjar Dewantara dalam forum diskusi. REKAMAN VICON: https://drive.google.com/drive/folders/1OqvSJuTQDi02-AR_EhlZrPRFO51EP9dA   Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak (CGP) Pada Pembelajaran kali ini, Anda akan berlatih membangun kerangka berpikir dan menyampaikan ide serta gagasan berdasarkan pemahaman dan internalisasi konsep pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD) dalam ruang diskusi virtual.  Dalam forum diskusi virtual, Fasilitator memfasilitasi diskusi bagaimana Anda memahami pemikiran filosofis KHD untuk melatih Anda untuk lebih saksama memaknai dan menghayati pemikiran KHD dalam menuntun kekuatan kodrat anak dan bagaimana penerapannya pada konteks lokal sosial budaya di daerah Anda. Memulai Eksplorasi Konse...

   2. Asas Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Ki Hadjar Dewantara (KHD) membedakan kata Pendidikan dan Pengajaran dalam memahami arti dan tujuan Pendidikan. Menurut KHD, pengajaran (onderwijs) adalah bagian dari Pendidikan. Pengajaran merupakan proses Pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin. Sedangkan Pendidikan  (opvoeding)  memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Jadi menurut KHD (2009), “pendidikan dan pengajaran merupakan usaha persiapan dan persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya dalam arti yang seluas-luasnya” Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat. KHD memiliki keyakinan bahwa untuk menciptakan manusia Indonesia yang beradab maka pendidikan menja...

  1.1.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 1.1 Durasi :  3 JP (135 menit) Moda:  Mandiri Tujuan Pembelajaran Khusus:  Peserta memahami pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD) mengenai tujuan dan asas pendidikan; Peserta menganalisis konsep-konsep pemikiran KHD berdasarkan pengalaman pembelajaran yang berpihak pada murid.  Pengantar Bapak dan Ibu Calon Guru Penggerak (CGP) Mari kita lebih mendalam mengenal konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara (KHD) dengan menyimak beberapa video menarik tentang, kondisi Pendidikan pada zaman kolonial, perjalanan pemikiran Ki Hadjar Dewantara sejak pembentukan Perguruan Taman Siswa hingga pemikiran-pemikiran KHD tentang bagaimana menjadi manusia merdeka. Anda juga akan lebih jauh memahami 3 (tiga) tulisan KHD untuk membangun pemikiran reflektif-kritis Anda. Setelah menyimak video dan membaca 3 (tiga) tulisan KHD, Anda membuat sebuah rekaman audio berdurasi 1 hingga 3 menit (maksimum 3 menit)  yang memberikan  ilustrasi diri ...

  Pemikiran Ki Hajar Dewantara Thursday, 19 May 2022, 12:02 PM by  OHAN SUPRIATNA Edited by OHAN SUPRIATNA, Thursday, 19 May 2022, 12:04 PM 1. Tulisan Reflektif Kritis  Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) mengenai pendidikan dan pengajaran PemikiranKi Hajar Dewantara yang saya tahu dari buku atau dari pelatihan yang saya ikuti tentang pendidikan adalah adalah semboyan "Ing Ngarso Sang Tulada Ing Madyo Mangun Karsa Tut Wuri Handayani". kemudian ketika mengikuti pelatihan mewakili sekolah sebagai komite pembelajaran baru tahu ada istilah kodrat alam kodrat jaman. dan dalam sistem pengajaran pemikiran Ki Hajar Dewantara lebih menitik beratkan pada murid yang disebut dengan istilah "berhamba pada murid".  Relevansi pemikiran KHD dengan konteks pendi dikan Indonesia saat ini dan konteks pendidikan di sekolah Anda secara khusus.   Perkembangan jaman yang diiringi kemajuan teknologi yang sangat cepat ini merupakan salah satu pemicu untuk menyiapkan sumber daya manu...